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学校刚(gāng )刚出来(lái )，教师(shī )只有十(shí )个，能(néng )够同时(shí )教的人(rén )数有限(xiàn )，最多(duō )能容纳5000人学习。

不过，陈天豪敏锐的发现，在那些技能后面，有一些隐藏的技能，似乎需要什么东西来解锁。

这才导致了人类的实力虽然强悍，但魔法攻击方(fāng )面只有(yǒu )电球(qiú )攻(gōng )击，这(zhè )种单(dān )一(yī )的方(fāng )法(fǎ )。

像(xiàng )战(zhàn )斗技(jì )能(néng )，就(jiù )是(shì )属于陈(chén )天豪在(zài )这个世(shì )界掌握(wò )的知识(shí )，这也(yě )是为什(shí )么教程(chéng )种类那(nà )么少的(de )缘故。

陈天豪举着盾牌，来到外面，随手找了一根木头，插到盾牌里面，木头在接触的瞬间，已经变成了黑炭。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能(néng )力以及(jí )信息(xī )处(chù )理能(néng )力(lì )，普(pǔ )通(tōng )的教(jiāo )师(shī )根本(běn )没(méi )法比(bǐ )拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数(shù )太少，陈天豪(háo )现在恨(hèn )不得自(zì )己能够(gòu )生产这(zhè )样的机(jī )器人教师，这样就能够让所有族人都学上。

在其他人眼中看来，林森部落正在发生着奇迹。

陈天豪暗自想着，这种学习方式不就跟以前的读书差不多？虽然前世的教(jiāo )育一直(zhí )被人(rén )贬(biǎn )低，但(dàn )对于(yú )部(bù )落来(lái )说(shuō )，不(bú )失(shī )为一(yī )种(zhǒng )学习手(shǒu )段。总(zǒng )不能每(měi )一次都(dōu )是用积(jī )分向系(xì )统学习(xí )吧。

比(bǐ )起战斗(dòu )机能孤(gū )零零的几个，文化技能多了好多技能。

看来是没有触发到新任务的条件，现在任务栏中，一个为主线任务，一个是部落支线任务，一个教育任务，一个宗教任务，还(hái )有一个(gè )显示(shì )未(wèi )完成(chéng )的(de )任务(wù )，但却(què )没(méi )有任(rèn )务(wù )的要(yào )求(qiú )的建设(shè )任务。